描述：同学们，你们去过北京吗？去过北京的同学都参观过哪些景点？没有去过北京的同学如果有机会去那儿，又想去参观哪些景点呢？ 交流展示：学生展示课前收集的有关故宫的图片和资料。说说课文中的四则材料分别讲了些什么，明确阅读任务。 材料一：介绍故宫的悠久历史、文化。温馨提示：本站资源使用ZIP、RAR等格式压缩，请安装并使用解压缩软件打开。
