描述：（1)文章通过孔子与学生的对话引出“无言”的话题。（2)接着阐述言意关系，证明言不尽意的“无言之美”。（3)从图画、文学、音乐、雕刻四种艺术入手，举例论证“无言之美”；（4)总结。温馨提示：本站资源使用ZIP、RAR等格式压缩，请安装并使用解压缩软件打开。
