描述：本文的小作者在整篇习作中都没点出描写的是谁，而是结合几件事写出了人物的特点，让读者结合事例自己猜想，在最后一段点出描写对象。本文浑然一体，构思精巧。我们平时要留心观察老师，抓住老师突出的特点，在写作的时候，要结合具体事例把老师的特点写清楚。我们还要注。温馨提示：本站资源使用ZIP、RAR等格式压缩，请安装并使用解压缩软件打开。
